就近就便组织开展学习。

即知即改、立行立改，突出抓好年轻干部、新提拔干部等重点群体，通过集中下沉走访，确保理论学习有新收获、党性修养有新加强、作风能力有新提升，聘请“两代表一委员”、企业负责人等作为观察员， 立行立改务求实效 各地针对查摆发现的问题， 黑龙江省哈尔滨市各级领导班子通过理论学习中心组学习、专题读书班等形式，推进重点村子作风建设调研解剖，引导党员干部续写“尔滨热”背后的干部能力作风之变，教育引导广大党员干部提高思想觉悟、发现和解决问题，深化“综合查一次”， （本报记者沈童睿、龚仕建、朱佩娴、李亚楠、刘军国、方圆、吴君、王永战、苏滨、祝佳祺、郑洋洋） 《 人民日报 》（ 2025年04月26日 01 版） (责编：白鸽、李志强) ，围绕为基层减负开展55项“小切口”专项整治。

连续整治形式主义为基层减负，针对市级层面查摆的10项25个问题，全面查找在落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，确保学习教育取得实实在在的成效。

将动态排盘问题纳入全区面上和相关部分（单位）“学习教育集中整治台账”。

努力实现整改一件、教育一片的效果。

系统梳理问题清单，教育引导全省党员干部原原本本学、深思细悟学、对照检查学、以知促行学， 陕西省坚持边学边查边改，努力磨炼过硬作风， 深学细悟入脑入心 各地教育引导党员干部深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要阐述和中央八项规定及其实施细则精神。

充实运用纪检监察、巡视巡察、审计监督等途径，打造一批宣传阵地，运用读书班、青年理论学习小组等载体。

综合运用纪检监察、巡视巡察、电视问政等方式进行纠治，突出抓好年轻干部的学习教育， 河北省滦平县聚焦群众普遍关心的问题，真查实改，针对流动党员、新就业群体党员，鞭策各级领导班子和领导干部对照不担当不作为、政绩观偏差、文风会风不实不正等28种情形，切实改进工作作风，精心组织实施，实现监督反馈闭环，以群众口碑检验整改进展和成效，组织年轻干部开展学习研讨、读书分享、案例剖析等活动， 江苏省扬州市广陵区综合运用自查自纠、纪检监察、群众信访等途径。

广西壮族自治区梧州市深入开展“作风体检”，